النشاط التربوي المدرسي

Permanent URI for this collectionhttps://dspace.univ-boumerdes.dz/handle/123456789/9172

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    Etude de la corrélation de la souplesse avec l’indice la masse corporelle et de la détente verticale chez les collégiens (11-15 ans)
    (M'hamed Bougara faculté des sciences, 2021) Ammour, Macinissa
    Déterminer le niveau de la souplesse de la colonne vertébrale chez les jeunes collégiens, telle était notre ambition de départ. La problématique de notre étude est fondée sur le questionnement suivant : Quelle est la relation entre la souplesse et la performance de la détente verticale et L’IMC ? Pour être opérationnel, nous avons adopté le protocole suivant : 40 élèves (20 garçons et 20 filles), représentant tous les niveaux d’enseignement de la 1ere a la 4eme années moyennes du MOHAMED CHAOUCH (Commune de BEN RAHMOUNE), ont pris part à cette étude. L’échantillon est pris 05 garçons et 05 filles pour chaque niveau. La collecte des données est réalisée à l’aide des tests de flexion latérale, le test de flexion frontale (facial) de la colonne vertébrale et le teste de la détente verticale, après avoir pris les mesures de leurs tailles et leurs poids. L’analyse statistique des données, permet de confirmer l’hypothèse stipulant qu’il ya une différence significative du a l’échauffement dans quelques tests de souplesse. Aussi, le coefficient de corrélation de Pearson confirme la deuxième hypothèse qui admet que (le niveau de la souplesse latérale après l’échauffement des élèves est lié à la détente verticale). En fin, le coefficient de corrélation de Pearson confirme la troisième hypothèse qui admet que la souplesse latérale est lié aussi a l’indice de masse corporelle
  • No Thumbnail Available
    Item
    دور حصة التربیة البدنیة والریاضیة في تحقیق التكیف الاجتماعي لدى تلامیذ الطور الثانوي
    (M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) بن یحي, أحمد; حنیفي, یاسین
    أضحت المشاكل الاجتماعیة ومنها مشكل التكیف الاجتماعي الذي یتخبط فیه المراهق بصفة عامة وتلمیذ الطور الثانوي بصفة خاصة مشكل بالغ الأهمیة و لقد تم من خلال هذا الدراسة دراسة التأثیر الذي تحدثه حصة التربیة البدنیة والریاضیة في تحقیق التكیف الإجتماعى لدى التلامیذ المراهقین فى الطور الثانوي، ویعد موضوع التكیف الاجتماعي من أهم المواضیع التي شغلت حیزا كبیرا من الدراسات والأبحاث التي أجریت في میادین علم الاجتماع. وما یزید من أهمیة الموضوع هو حاجة المراهق لمیكانیزمات هذه العملیة للتوفیق بین إشباع القدر الأكبر من دوافعه وحاجاته، وهذا في ظل الواقع الذي یعیش فیه وكذلك القیم التي یتمیز بها المجتمع الذي ینشأ فیه .وقد جاءت النتائج مطابقة مع نص الفرضیات حیث تبین فعلا أن لحصة التربیة البدنیة والریاضیة دور على تحقیق التكیف الاجتماعي لدى تلامیذ الطور الثانوي، فقد حاولنا من خلال هذا البحث إبراز فاعلیة حصة التربیة البدنیة والریاضیة من خلال الأنشطة التربویة المقدمة في بناء العلاقات الاجتماعیة بین التلامیذ وتأثیرها في تحقیق التكیف الاجتماعي لدى المراهق، حتى یتكیف شخصیا مع أفراد المجموعة الواحدة والاندماج في الحیاة الاجتماعیة ككل، فكانت الخلاصة العامة التي خرجنا بها بالاستناد إلى الجانب التطبیقي، ومن خلال النتائج التي خلصنا إلیها بعد إجرائنا لهذه الدراسة یمكن التنبیه إلى الفائدة الممكن جنیها منها من حیث الكشف عن الدور الإیجابي و الفعال للنشاط البدني الریاضي التربوي في تنمیة وتحقیق التكیف لدى التلامیذ على الصعید الاجتماعي. ومن خلال هدا كله تبین لنا أن لحصة التربیة البدنیة و الریاضیة دور في تحقیق التكیف الاجتماعي لدى تلامیذ الطور الثانوي