كريم, عباساسعيد, مروشي2022-09-182022-09-182020https://dspace.univ-boumerdes.dz/handle/123456789/1001383 p. : ill. ; 30 cm.بعــــد تطرقنــــا لأهــــم الجوانــــب الخاصــــة بالألعــــاب الشــــبه رياضــــية مــــن تعريــــف وتبيــــان دورهــــا وأهميتهـــا يمكننـــا أن نقـــول بـــأن الألعـــاب الشـــبه رياضـــية تعـــد أحـــد الأنشـــطة الهامـــة في مجـــال التربيـــة البدنيــــة والرياضـــية المناســـبة لجميـــع الأعمـــال ولكـــلا الجنســـين علـــى الســـواء وهـــي أحـــد المقومـــات الرئيســـية لأي برنـــامج تـــدريبي ، ويفضـــلها الكثـــيرون لأـنهــا قريبـــة مـــن طبيعـــة الفـــرد وميولـــه بالإضـــافة إلى دورهـــــا الهـــــام في النمـــــو الحركـــــي والعقلـــــي والانفعـــــالي والاجتمـــــاعي وهـــــذه الألعـــــاب إمـــــا أن تكــــون جماعيــــة تــــربي لــــديهم روح المعاونــــة ، والانضــــباط أو فرديــــة تــــبرز قــــدارت الطفــــل الشخصــــية وا مكانية الاعتماد على النفس والشجاعة وحب المنافسةotherالألعاب الشبه رياضيةالتوافق الحركيأطفال المرحلة الابتدائيةThesis