حميسي, منيرةكاسد, تفررى2022-06-072022-06-072020https://dspace.univ-boumerdes.dz/handle/123456789/9239128 p. : ill. ; 30 cm.جاءت هذه الدراسة بعنوان: استفادة أساتذة التربية البدنية و الرياضية من المحتوى المتخصص عبر مواقع التواصل الاجتماعي في تحسين الأداء المهاري (التعلم الحركي) لدى تلاميذ الطور المتوسط . و يرجع سبب اختيار هذا الموضوع إلى نقص البحوث العلمية في هذا الموضوع و تحديد أهمية مواقع التواصل الاجتماعي لأساتذة التربية البدنية و الرياضية. و تكمن أهمية هذه الدراسة في إعادة هيكلة فكر المؤسسة التربوية و البرامج المرتبطة بمادة التربية البدنية و الرياضية بطرق عصرية والخوض أكثر في غمار مواقع التواصل الاجتماعي . و الهدف الأساسي لهذه الدراسة هو معرفة ما إذا كانت مواقع التواصل الاجتماعي مستعملة من طرف أساتذة التربية البدنية و الرياضية كآلية لتحسين مستوى الأداء المهاري و الحركي للتلاميذ. و لتحقيق هذا الهدف اعتمدنا على المنهج الوصفي الذي يتناسب مع متطلبات هذه الدراسة, و للإجابة على أسئلة هذه الدراسة قمنا بتحضير استمارة استبيانيه مكونة من محورين كأداة للدراسة. وتم تطبيق الدراسة الميدانية على عينة تتكون من 20مفردة متمثلة في أساتذة التربية البدنية و الرياضية على مستوى متوسطات دائرة بوزقن, حيث تم اختيارها بطريقة قصدية . وقد تلخصت نتائج دراستنا كالأتي: -تسهم مجموعات مواقع التواصل الاجتماعي المتخصصة في تقديم الخدمات من عروض و فيديوهات الخبرة المصورة المساعدة في عمليات التعلم الحركي. -تسهم مواقع التواصل الاجتماعي في التفاعل الآني للتلاميذ و المواد المصورة حول تقنيات التعلم الحركي. -يستفيد أساتذة التربية البدنية و ا من المحتوى المتخصص عبر مواقع التواصل الاجتماعي في تحسين الأداء المهاري (التعلم الحركي) لدى تلاميذ الطور المتوسطotherأساتذة التربية البدنية و الرياضيةاستعمال مواقع التواصل الاجتماعيتحسين مستوى الأداء المهاري و الحركي للتلاميذThesis