إسهامات الألعاب الالكترونية التفاعلية في تنمية المهارات اللغويّة عند متعلمي المراحل الأولى

Abstract

لقد تعرّضت المجتمعات الإنسانية في الآونة الأخيرة إلى تغيّرات جذرية وجدّ سريعة على جميع الأصعدة، حيث مسّت هذه التغيرات كلّ نظم الحياة، ومنها النظام التعليمي والتربويّ لكونه من أهم روافد الحياة البشريّة وكان من أهمّ مظاهر هذا التغيير والتطوير ظهور وسائل وآليات جديدة في العملية التعليمية التعلّميّة خاصّة في ميدان تعلّم اللغات الذي أصبحت له أهميّة كبيرة بشكل لا يمكن تجاهله خاصّة إذا تعلّق الأمر بتعلم اللغات التي لها وزن اقتصادي، وعلى رأسها اللغة الإنجليزية التي سخرت لتعليمها تقنيات واستراتيجيات جدّ متطورة سواء للكبار أو لصغار السنّ الذين حظوا باهتمام بالغ في هذا المجال، حيث استخدمت تقنيات ووسائل تعليمية جديدة تدخل ضمن تكنولوجيات التعليم المسايرة للقدرات العقلية والنفسية لهذه الفئة من المتعلمين.ومن أبرز ما أفرزه هذا التيار في ميدان تعليم اللغات ما يعرف ب (الألعاب الالكترونية التفاعلية) التي ارتأينا أن نجعلها محورا لدراستنا هذه، حيث سنحاول من خلالها الكشف عن دور التيار التكنولوجي في دفع عجلة التعليم وتطويرها، ومن هذا الباب سنركّز على محاور أساسية تدور في صلب هذا الموضوع وأهمها البحث في ماهيّة الألعاب الالكترونية التفاعلية (مفهومها، نشأتها، أهدافها) كما سنعرض في السياق نفس أبرز الأسس النفسية والعقلية التي يرتكز عليها هذا النمط التعليمي، في حين سنخصّص الجزء الثاني منها للوقوف على أهمّ أنواعها، ودور كلّ منها في تنمية مختلف المهارات اللغويّة لدى الطفل