الأساليب القيادية للمدراء وعلاقتها بالدافعية للتدريس التربية البدنية والرياضية -دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة بثانويات ولاية الأغواط

Abstract

هدفت هذه الدراسة من خلال محاولة دراسة العلاقة بين الأساليب القيادية عند المدراء و الدافعية للتدريس التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر أساتذة وبالإضافة إلى محاولة دراسة شخصية المدير من خلال الكشف عن الأسلوب القيادي الذي يعتمده لرفع من مستوى دافعية الاستاذ للتدريس وقد استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي لملائمته طبيعة الدراسة، و عينة مكونة من 59 أستاذ موزعة على بعض ثانويات ولاية الأغواط، تم توزيعها على عينة البحث استمارة لمقياس الأساليب القيادية والدافعية نحو التدريس التربية البدنية والرياضية على أساتذة . وتوصلت نتائج هذه الدراسة أن الأسلوب الديمقراطي هو الأسلوب السائد لدى مدراء، ويتميز مدرس التربية البدنية والرياضية في مرحلة الطور الثانوي بمستوى مرتفع من الدافعية نحو التدريس، وكذلك وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب القيادة لدى المدراء والدافعية للتدريس لدى اساتذة التربية البدنية والرياضية .