Browsing by Author "أيت لونيس, مراد"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 4 of 4
  • No Thumbnail Available
    Item
    أثر النشاط الرياضي التر ويحي عمى التوافق النفسي الاجتماعي والسرعة الهوائية القصوى لمتلاميذ الم ا رهقين 44 _ 46 سنة
    (Université Kasdi Merbah de Ouargla, 2020) دراجي,عباس; مزاري, فاتح; أيت لونيس, مراد
    يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير النشاط الرياضي الترويحي على التوافق النفسي الاجتماعي وكذا السرعة الهوائية القصوى للتلاميذ المراهقين 14- 16 سنة ولتحقيق ذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي الارتباطي وهذا بتوزيع مقياس التوافق النفسي والاجتماعي على عينة من التلاميذ وبلغ عددها 120 تلميذ من متوسطة حميدي مبارك ببرج أخريص، اضافة الى اجراء اختبار نصف كوبر لقياس السرعة الهوائية القصوى لديهم، وتمت الدراسة بداية شهر مارس الى غاية أواخر شهر أفريل 2018 وبالاعتماد على الأدوات الاحصائية المتمثلة في اختبار T لقياس الفروق في المتوسطات ومعامل الارتباط بيرسون والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري توصل الباحثون إلى أنه هناك فروق ذات دلالة احصائية لصالح الممارسين للأنشطة الرياضية الترويحية مقارنة بالغير ممارسين في خاصية التوافق النفسي والاجتماعي وكذلك السرعة الهوائية القصوى لديهم. ومنه يوصي الباحثون أساتذة التربية البدنية توفير الرعاية اللازمة للتلاميذ الذين يظهر عليهم أي تدني في مستوى نموه النفسي والاجتماعي وحتى البدني وذلك بهدف مساعدة هذه الحالات على تحقيق التوافق، كما يوصي بتوعية التلاميذ المعفيين على ممارسة التربية البدنية والرياضية وتوعيتهم لما فيها من أهمية بدنية ونفسية واجتماعي
  • No Thumbnail Available
    Item
    تأثير برنامج تربية حركية على تنمية المهارات الحركية الأساسية والقدرات الحركية لدى تلاميذ الصف الرابع ابتدائي (9-10 سنة).
    (Université d'Alger 3, 2018) طيبي, حسين; أيت لونيس, مراد; إزري سوانلدة, مكيوسة
    يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير برنامج تربية حركية مقترح على تنمية بعض المهارات الحركية األساسية و القدرات الحركية ألطفال المرحلة االبتدائية. لتحقق من صحة فرضيات البحث، أستخدم الباحثين المنهج التجريبي. أجريت الدراسة على 62 طفال تم اختيارهم بطريقة العمدية، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و األخرى ضابطة متشكلة كالهما من 31 فردا. لقياس قيمة التغيرات على مستوى المتغير التابع استخدمنا اختبارات المهارات الحركية األساسية و القدرات الحركية. المعالجة اإلحصائية للبيانات تمت بواسطة اختبار T للعينات المستقيلة. أظهر التحليل اإلحصائي لنتائج الدراسة أن البرنامج المقترح للتربية الحركية له تأثير إيجابي على تنمية بعض المهارات الحركية األساسية و القدرات الحركية لألطفال.
  • No Thumbnail Available
    Item
    ثأثير كل من التدريب التبادلي و التدريب بالألعاب المصغرة علي السرعة الهوائية القصوي لدي لاعبي كرة القدم أكابر
    (Université de Bouira, 2019) دراجى, عباس; مزاري, فاتح; أيت لونيس, مراد
    هدفت الدراسة إلى معرفة أثر كل من التدريب التبادلي والتدريب بالألعاب المصغرة على السرعة الهوائية القصوى لدى لاعبي كرة القدم صنف الأكابر ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة مكونة من 24 لاعب من فريق الشباب الرياضي ببرج أخريص بعد تقسيمهم إلى مجموعتين طبقا عليهما برنامجين تدريبيين مجموعة تخضع لطريقة التدريب التبادلي والأخرى تخضع للتدريب بالألعاب المصغرة. وتوصل الباحثون من خلال هذه الدراسة إلى أن كل من التدريب التبادلي والتدريب بالألعاب المصغرة يساهمان في تنمية وتطوير السرعة الهوائية القصوى لدى لاعبي كرة القدم مع أفضلية نسبية لصالح التدريب التبادلي على حساب التدريب بالألعاب المصغرة وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحثون بضرورة الاهتمام بالجانب البدني في تدريب لاعبي كرة القدم وهذا بالاعتماد على الأساليب العلمية الحديثة خاصة تلك التي تتعلق بالشق الفيسيولوجي، كما ننصح المدربين باستخدام أسلوب التدريب التبادلي وأسلوب التدريب بالألعاب المصغرة في تنمية السرعة الهوائية القصوى للاعبيهم خلال طيلة الموسم الرياضي لما يتميزان به من دمج للكرة وهو ما يسمح كذلك بتنمية الجانبين الفني والتكتيكي وهذا ما تتطلبه كرة القدم الحديثة
  • No Thumbnail Available
    Item
    د ا رسة مقارنة في التكيف الاجتماعي المدرسي بين الممارسين لمنشاط الرياضي وغير الممارسين وعلاقته بالسرعة الهوائية القصوى لدى تلاميذ الطور الثانوي= A COMPARATIVE STUDY OF SCHOOL SOCIAL ADJUSTMENT AMONG PRACTITIONERS AND NON-PRACTITIONERS AND ITS RELATIONSHIP TO THE MAXIMUM AEROBIC SPEED OF SECONDARY SCHOOL PUPILS
    (حوليات جامعة الجزائر1, 2020) دراجى, عباس; مزاري, فاتح; أيت لونيس, مراد
    هدفت الدراسة إلى اعداد مقياس للتكيف الاجتماعي المدرسي والتعرف الى المستوى البدني للممارسين للنشاط الرياضي وغير الممارسين من تلاميذ المدارس الثانوية وكذا معرفة العلاقة بين التكيف الاجتماعي المدرسي وبعض المتغيرات البدنية على غرار السرعة الهوائية القصوى لدى تلاميذ الطور الثانوي ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي وهذا بتوزيع مقياس التكيف الاجتماعي المدرسي على عينة مكونة من تلاميذ (7) ثانويات بطريقة عشوائية والتي بلغ بها عدد الممارسين للنشاط الرياضي (576) طالب وغير الممارسين (952) طالب، اضافة الى اجراء اختبارVAMEVAL لقياس السرعة الهوائية القصوى لديهم، وتوصل الباحثون من خلال هذه الدراسة إلى إلى أن ممارسة الأنشطة الرياضية تساعد الطالب على التكييف والتآلف الاجتماعي المدرسي وأن هناك علاقة ايجابية بين التكييف الاجتماعي المدرسي وبعض المتغيرات البدنية على غرار السرعة الهوائية القصوى للممارسين للأنشطة الرياضية المدرسية.