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Subject: search.filters.subject.Services Web

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    Interopérabilité sémantique des données échangées entre les services Web, engagés dans une composition
    (2011) Mahfoud, Sami
    La composition des services Web définit une nouvelle forme d'interopérabilité entre les systèmes d'information et les applications distribuées et hétérogènes. Cette nouvelle forme offre des perspectives prometteuses en termes de collaboration et de coopération pour différentes organisations commerciales et industrielles. Cependant, les services Web participant dans une composition, sont implémentés par différents fournisseurs qui ont des contextes différents impliquant des interprétations différentes, ce qui augmente les hétérogénéités entre les services, notamment, les hétérogénéités sémantiques de données échangées entre les services qui peuvent générer des dysfonctionnements ou des résultats imprévisibles pendant l'exécution de la composition. Dans ce mémoire, nous nous intéressons au problème d'interopérabilité sémantique. Nous traitons, particulièrement, le problème d'hétérogénéité sémantique et contextuelle de données échangées entre les services Web, participant et le service Web composite (la composition elle-même). Notre travail s'inscrit autour d'une solution de médiation de données basée sur le contexte afin de détecter et résoudre automatiquement les conflits sémantiques et contextuels de données échangées dans une composition. Dans notre proposition, nous allons se baser sur les ontologies afin de représenter les contextes locaux et de décrire la sémantique globale des données qui circulent dans une composition
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    Développement d'une plate forme pour la découverte de service web
    (2013) Addour, Drifa
    Dans le cadre de l'enseignement à distance, un des problèmes qui se pose est celui de la disponibilité des ressources pédagogiques. L'élaboration de ces ressources au fil de l'eau est possible mais ne permet pas de répondre aux besoins qui sont souvent très importants. Une variété de ressources pédagogiques est disponible sur le net, parmi ces ressources celles qui sont présentées sous forme de services web. Dans ce papier est proposée une infrastructure pour la découverte de ces services. Cette approche est basée sur l'utilisation d'une ontologie de l'e-learning et exploite les relations sémantiques entre concepts et connaissances du domaine à enseigner pour permettre de retrouver les plates formes d'e-learning disponibles et l'accès aux ressources pédagogiques dès lors que celles-ci sont décrites par des formalismes appropriés (WSDL, OWL-S ou tout autre langage standardisé)