Le dialogue comme support didactique pour l'amélioration de l'expression orale : cas des élèves du cycle secondaire

Abstract

Notre travail de recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique, particulièrement dans la didactique de l'oral. Nous remarquons que le niveau des apprenants se dégrade de plus en plus dans le milieu scolaire algérien. L’apprentissage du français langue étrangère se fait par l’intégration des supports didactiques motivants pour traiter les différentes compétences, et susciter l'intérêt des élèves. L'un de ces supports est le dialogue qui est un support pédagogique réservé à la séance de l'expression orale .Afin de motiver L’apprenant et de faciliter leur expression. Ce travail traite le sujet du dialogue comme support didactique dans l'enseignement apprentissage dans l'expression orale en classe de FLE cas des élèves du secondaire .à travers un questionnaire et une observation d'une séance d'expression orale, en vue de voir comment le dialogue contribue à la réussite de cette séance.