صعوبات تحقيق كفاءة التواصل الشفهي في مادة اللغة العربية وفق منهاج مرحلة التعليم المتوسط

Simple item page
dc.contributor.authorرشيد, نعيمة
dc.contributor.authorضياف, فاطمة الزهراء(مدير البحث)
dc.date.accessioned2022-04-20T08:21:05Z
dc.date.available2022-04-20T08:21:05Z
dc.date.issued2022
dc.description208 ص. ؛ 30 سمen_US
dc.description.abstractتهدف الدراسة الحالية الى تحديد أهم الصعوبات التي تعيق تقدم التلميذ في الوصول الى كفاءة التواصل الشفهي باللغة العربية بكل طلاقة واسترسال في نهاية مرحلة التعليم المتوسط، والتي لها علاقة بالمنهاح، والمتعلم، والممارسات اللغوية السائدة في قاعات الدراسة. وقد اشتملت الدراسة على جانب نظري، وجانب تطبيقي، وأخر ميداني تم خلالها التحقق من صحة الفرضيات باعتماد المنهج الوصفي الفائم عللى التحليل والإحصاء.................en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-boumerdes.dz/handle/123456789/7911
dc.publisherجامعة أمحمد بوقرة : كلية الأداب واللغاتen_US
dc.subjectكفاءة التواصل الشفهيen_US
dc.subjectمنهاج اللغة العربيةen_US
dc.subjectمرحلة التعليم المتوسطen_US
dc.subjectالمقاربة التواصليةen_US
dc.titleصعوبات تحقيق كفاءة التواصل الشفهي في مادة اللغة العربية وفق منهاج مرحلة التعليم المتوسطen_US
dc.typeThesisen_US

Files

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Doctorat