وضع مستويات معيارية لبعض مظاهر التطور الحركي لدى أطفال الروضة ( 4-5 سنوات) في ضوء أهداف النشاط البدني الرياضي

Abstract

هدفت الدراسة إلى وضع مستويات معيارية لبعض مظاهر التطور الحركي لدى أطفال الروضة ( )5-4سنوات في ضوء أهداف النشاط البدني الرياضي التربوي، أجريت الدراسة ببعض رياض الأطفال بمدينة ورقلة. تكونت عينة الدراسة من 313طفلا، منهم 160طفل و 153طفلة حسب الجنس، و 161طفلا بعمر 4سنوات 152طفلا بعمر 5سنوات حسب السن، موزعين على خمس رياض أطفال تم تعينها عشوائيا طبق مع الأطفال بطارية اختبار) (TGMDلقياس بعض مظاهر التطور الحركي تم تكييفها من طرف الطالب، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الطالب المنهج الوصفي، ولمعالجة البيانات إحصائيا التي تم جمعها واختبار فرضيات الدراسة فقد تم استعمال معامل ارتباط بيرسون، المتوسط الحسابي الانح ا رف المعياري، النسب المئوية واختبار(ت)، ومن أهم نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في المها ا رت الحركية الأساسية لصالح الإناث، ولصالح العمر الأعلى، وأن المستويات المعيارية التي تم التوصل إليها تتصف بالموضوعية وملائمة لتحديد مستوى الأطفال لبعض مظاهر التطور الحركي في ضوء أهداف النشاط البدني الرياضي للفئة العمرية (4-5 ) سنوات، التي من خلالها سوف يتنبأ بمستوى الأطفال فيما بعد لنشاط الوثب الطويل ونشاط الجري السريع، ونشاط كرة اليد، وكرة السلة