Repository logo
Communities & Collections
All of DSpace
  • English
  • العربية
  • Čeština
  • Deutsch
  • Ελληνικά
  • Español
  • Suomi
  • Français
  • Gàidhlig
  • हिंदी
  • Magyar
  • Italiano
  • Қазақ
  • Latviešu
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Српски
  • Svenska
  • Türkçe
  • Yкраї́нська
  • Tiếng Việt
Log In
New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "بوبكر, الصادق"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 3 of 3
  • Results Per Page
  • Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    الأساليب القيادية للمدراء وعلاقتها بالدافعية للتدريس التربية البدنية والرياضية -دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة بثانويات ولاية الأغواط
    (Université Kasdi Merbah de Ouargla, 2020) بن مويزة, خليفة; بوبكر, الصادق
    هدفت هذه الدراسة من خلال محاولة دراسة العلاقة بين الأساليب القيادية عند المدراء و الدافعية للتدريس التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر أساتذة وبالإضافة إلى محاولة دراسة شخصية المدير من خلال الكشف عن الأسلوب القيادي الذي يعتمده لرفع من مستوى دافعية الاستاذ للتدريس وقد استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي لملائمته طبيعة الدراسة، و عينة مكونة من 59 أستاذ موزعة على بعض ثانويات ولاية الأغواط، تم توزيعها على عينة البحث استمارة لمقياس الأساليب القيادية والدافعية نحو التدريس التربية البدنية والرياضية على أساتذة . وتوصلت نتائج هذه الدراسة أن الأسلوب الديمقراطي هو الأسلوب السائد لدى مدراء، ويتميز مدرس التربية البدنية والرياضية في مرحلة الطور الثانوي بمستوى مرتفع من الدافعية نحو التدريس، وكذلك وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب القيادة لدى المدراء والدافعية للتدريس لدى اساتذة التربية البدنية والرياضية .
  • No Thumbnail Available
    Item
    تأثير برنامج تعليمي مقترح بإستخدام الألعاب المصغرة على تطوير التوازن الثابت لدى تلاميذ الابتدائي
    (Université Hassiba Ben Bouali de Chlef, 2021) جرادي, إبراهيم; بوبكر, الصادق; بن مويزة, خليفة
    مجلة النشاط البدني والرياضي المجتمع التربية والصحة مجلة علمية دولية محكمة، مجانية النشر نصف سنوية الإصدار. تصدر العدد الأول من المجلد في شهر مارس والعدد الثاني من المجلد في شهر سبتمبر من نفس السنة، يتم إصدارها من قبل مخبر النشاط البدني والرياضي المجتمع التربية والصحة الموطن في معهد التربية البدنية والرياضية بجامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف. لها لجنة علمية دولية ولجنة تحرير، تنشر أبحاثها باللغة العربية والفرنسية والانجليزية. تسعى المجلة أن تكون مرجعا علميا للباحثين والمختصين في مجال العلوم ذات الصلة بالأنشطة البدنية والرياضية عن طريق نشر الأبحاث الأصيلة والدراسات الحديثة، وتهدف الى تنشيط حركة البحث العلمي ونشر محتوى علمي راقي وذات جودة. تسعى لجنة التحرير إلى فهرسة المجلة في بعض القواعد البيانات الوطنية والدولية التي تتماشى وخصوصية البحوث المنشورة، كما تهدف الى اتاحة الاطلاع على البحوث والدراسات لأكبر عدد ممكن من الباحثين عن طريق الاصدارت الإلكترونية ضمن المواقع المتخصصة والقواعد المفهرسة
  • No Thumbnail Available
    Item
    تأثير برنامج تعليمي مقترح بإستخدام الألعاب المصغرة على تطوير التوازن الديناميكي لدى تلاميذ الطور الثاني ابتدائي (9-11سنة)
    (Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem, 2020) جرادي, إبراهيم; بوبكر, الصادق
    إنطلاقا من فرض أن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الألعاب المصغرة يؤثر على تطوير قدرة التوازن الديناميكي لتلاميذ الطور الثاني من التعليم الإبتدائي (9-11سنة) هدفنا من خلال دراستنا إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي مقترح بإستخدام الألعاب المصغرة على تطوير التوازن الديناميكي لدى تلاميذ الطور الثاني ابتدائي (9-11سنة)، وإعتمدنا في دراستنا على المنهج التجريبي وشملت عينة الدراسة على 60 تلميذا، مقسمة إلى 30 تلميذا من مدرسة عويسي الطيب بالأغواط كمجموعة شاهدة و 30 تلميذ من مدرسة بعيط بن جدو كمجموعة تجريبية تم اختيارهم بطريقة عمديه، طبقنا البرنامج التعليمي المكون من 11 حصة على الأخيرة وذلك خلال مدة زمنية قدرها 04 أشهر وهذا طبقا للمنهاج التربوي، وإستخدمنا اختبار باس المعدل لقياس توازن الجسم المتحرك، أما الأساليب الإحصائية إستخدمنا المتوسط الحسابي، الإنحراف المعياري، الإختبارT وتمت المعالجة الإحصائية بإستخدام البرنامج الإحصائي SPSS وتوصلت الدراسة إلى أن البرنامج التعليمي المقترح بإستخدام الألعاب المصغرة أثر إيجابا في تطوير التوازن الديناميكي لأفراد العينة التجريبية، وعليه نوصي بضرورة إدراج برامج الألعاب المصغرة ضمن المنهاج التربوي.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback
Repository logo COAR Notify