فاعلية برنامج مقترح بالألعاب التّربوية في التقليل من فرط الحركة واضطراب الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 08-06سنوات
No Thumbnail Available
Files
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
أراد الباحث من خلال هذه الدراسة معرفة فاعلية برنامج مقترح بالألعاب التربوية في التقليل
من فرط الحركة وتشتت الإنتباه لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من 08-06سنوات.
تمثلت عينة البحث في 10تلاميذ يدرسون بالسنة الثانية بمدرسة الشهيد سي الشيخ تم
تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين مجموعة ضابطة وأخرى تجريبية، وإستخدم الباحث
مقياس كونرز المصغر لتشخيص إضطراب الإنتباه المصحوب بفرط الحركة ADHD
والبرنامج التعليمي المقترح كما إعتمد الباحث على برنامج الحزمة الإحصائية .SPSS
وقد أسفرت النتائج على وجود فاعلية كبيرة للبرنامج التعليمي المقترح في التقليل من فرط
الحركة وتشتت الإنتباه
Description
131 ص.؛ 30 سم
Keywords
الألعاب التربوية, تشتت الإنتباه, فرط الحركة