استفادة أساتذة التربية البدنية و الرياضية من المحتوى المتخصص عبر مواقع التواصل الاجتماعي في تحسين الأدا المهاري (التعلم الحركي)لدى تلاميذ الطور المتوسط
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
M'hamed Bougara faculté des sciences
Abstract
جاءت هذه الدراسة بعنوان: استفادة أساتذة التربية البدنية و الرياضية من المحتوى المتخصص عبر مواقع
التواصل الاجتماعي في تحسين الأداء المهاري (التعلم الحركي) لدى تلاميذ الطور المتوسط .
و يرجع سبب اختيار هذا الموضوع إلى نقص البحوث العلمية في هذا الموضوع و تحديد أهمية مواقع
التواصل الاجتماعي لأساتذة التربية البدنية و الرياضية. و تكمن أهمية هذه الدراسة في إعادة هيكلة فكر
المؤسسة التربوية و البرامج المرتبطة بمادة التربية البدنية و الرياضية بطرق عصرية والخوض أكثر في
غمار مواقع التواصل الاجتماعي .
و الهدف الأساسي لهذه الدراسة هو معرفة ما إذا كانت مواقع التواصل الاجتماعي مستعملة من
طرف أساتذة التربية البدنية و الرياضية كآلية لتحسين مستوى الأداء المهاري و الحركي للتلاميذ.
و لتحقيق هذا الهدف اعتمدنا على المنهج الوصفي الذي يتناسب مع متطلبات هذه الدراسة, و للإجابة
على أسئلة هذه الدراسة قمنا بتحضير استمارة استبيانيه مكونة من محورين كأداة للدراسة. وتم تطبيق
الدراسة الميدانية على عينة تتكون من 20مفردة متمثلة في أساتذة التربية البدنية و الرياضية على مستوى
متوسطات دائرة بوزقن, حيث تم اختيارها بطريقة قصدية .
وقد تلخصت نتائج دراستنا كالأتي:
-تسهم مجموعات مواقع التواصل الاجتماعي المتخصصة في تقديم الخدمات من عروض و فيديوهات
الخبرة المصورة المساعدة في عمليات التعلم الحركي.
-تسهم مواقع التواصل الاجتماعي في التفاعل الآني للتلاميذ و المواد المصورة حول تقنيات التعلم
الحركي.
-يستفيد أساتذة التربية البدنية و ا من المحتوى المتخصص عبر مواقع التواصل الاجتماعي في تحسين
الأداء المهاري (التعلم الحركي) لدى تلاميذ الطور المتوسط
Description
128 p. : ill. ; 30 cm.
Keywords
أساتذة التربية البدنية و الرياضية, استعمال مواقع التواصل الاجتماعي, تحسين مستوى الأداء المهاري و الحركي للتلاميذ