S.T.A.P.S

Permanent URI for this communityhttps://dspace.univ-boumerdes.dz/handle/123456789/3470

Browse

Now showing 1 - 20 of 125

Etude comparative des qualités physiques de vitesse et d’endurance chez les jeunes joueurs U19 de deux clubs de classement différent en division honneur
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2019) SIDHOUM, Mounir; ZENIA, Anis
Afin d’avoir une bonne performance, il faudrait inévitablement passer par une structure de préparation physique, psychologique, technique, mais aussi tactique de l’entrainement. La condition physique obtenue par un développement optimal des capacités motrices revêt un aspect de plus en plus considérable dans la pratique du football de compétition. Les proportions physiques accordées à chaque aspect d’entrainement restent déterminantes et conditionnent l’efficacité d’un bon dosage d’entrainement adapté en fonction du niveau, de l’âge, du sexe des athlètes. L’adolescence en tant que période de transition vers l’état adulte, présente une série de transformations psychologiques, mais surtout morpho-fonctionnelles particulièrement importantes qui jouent un rôle dans les possibilités de développement d’aptitudes physiques et psychiques, nous supposons que le niveau physique des joueurs U19 d’une équipe bien classée sera un peu élevé par rapport à celui des joueurs d’une autre moins classée, donc le niveau des qualités physiques des joueurs U19 de la JSCO est supérieur à celui d’ASAB. Au terme de notre étude nous avons porté une réflexion sur un aspect important en football à savoir les qualités physiques, l’objectif de notre recherche était de faire une comparaison de cet aspect entre deux équipes différemment classés en même division. Afin de savoir si le niveau physique se diffère entre des équipes d’une division pareille. Notre modeste étude, qui peut être perçue comme une simple recherche, mais peut prétendre à une réflexion plus approfondie des spécialistes du football sur les qualités physiques (vitesse et endurance) entre des joueurs de la tranche d’âge moins de 19 ans de la division honneur qui participent à la formation des jeunes talents dans la région de Tizi-Ouzou, en répondant aux exigences de la compétition. Les résultats de notre étude a permis de concrétiser les objectifs tracés et la confirmation de notre hypothèse que nous avons fixé à savoir le niveau physique des jeunes joueurs u19 de la JSCO et celui d’ASAB. L’analyse et l’interprétation des résultats obtenus nous a permis de conclure par dire que le niveau physique des jeunes joueurs U19 de la JSCO est supérieur à celui d’ASAB ce qui confirme notre hypothèse fixée au début de notre recherche.
عـلاقـة بـعـض المـؤشـرات الأنـتـروبـومـترية بـالقـدرة الهـوائـيـة لدى لاعبـي كـرة القـدم (U17)
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2019) ســـــــعــدو, ولـــيــــــــد; موساوي, عبد الرؤوف
إن إلقاء الضوء على مثل هذه المواضيع من العديد من الباحثين لم يكن محض الصدفة أو لإضافة بحث في رفوف الجامعات والمعاهد بل يجب علينا الاستفادة من الكم الهائل من المعلومات والنتائج التي خرجت بها هذه البحوث ومحاولة إسقاطها على الجانب التطبيقي لأن بقائها في الجانب النظري لا يقيد الرياضة والرياضيين. حيث ان لكل بحث علمي مهما كان نوعه حدود، والهدف من كل دراسة هو الوصول إلى تحقيق أهدافها المسطرة حيث كان الهدف من دراستنا هذه هو الوصول إلى معرفة العلاقة بين بعض المؤشرات الأنتروبومترية والقدرة الهوائية عند لاعبي كرة القدم ، U17حيث سلطنا الضوء ولو عن القياسات الأنتروبومترية الشائعة في مجال التدريب الرياضي وكيفية قياسها ، كما تكلمنا أيضا عن فيسيولوجيا القدرات الهوائية وخاصة مؤشر السرعة الهوائية القصوى والحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين وختاما تحدثنا على كرة القدم وخصائص المرحلة العمرية المذكورة سابقا من الناحية المورفولوجية والفيسيولوجية، واستنادا إلى النتائج المتوصل إليها عن طريق الاختبار وبطريقة إحصائية، وكذا عن طريق الدراسات النظرية توصلنا إلى أنه: توجد علاقة ارتباطيه بين بعض المؤشرات الأنتروبومترية والقدرة الهوائية عند لاعبي كرة القدم .U17 وختاما نأمل ونرجو أن نكون قد وفقنا في هذا العمل البسيط المتواضع، وأن تكون دراستنا هذه مرجعا لدراسات أخرى في هذا المجال
Le rôle et la place du kinésithérapeute dans un club de football
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2019) BOUHAOUI, Ghani; HACINI, Rabah
L’objectif de notre mémoire nous semble atteint. Le travail réaliser auprès des joueurs de la JSK et OTG a effectivement mis en évidence le rôle et l’importance du kinésithérapeute dans un club de football. Sa préparation préventive aide le footballeur à améliorer ses capacités, d’être plus opérationnel et à bien récupérer ses efforts. Son second rôle consiste en l’intervention face à une blessure en cas de traumatisme ou pathologie éventuelle, pour lui assurer une bonne reprise et aussi l’aider psychologiquement Ce mémoire englobe pratiquement toutes les techniques de préventions possibles intéressant le domaine de la kinésithérapie sportive. Beaucoup de mémoires traitent la prévention des blessures dans le milieu sportif en énumérant toutes les stratégies préventives. Les moyens thérapeutiques mis en œuvre sont issus d’un constat qui est : le massage (le massage pré-effort et post-effort), le renforcement musculaire, les étirements, l’électrothérapie, la cryothérapie, la thermothérapie et sans oublier ses conseils psychologiques, éducatifs et hygiéniques. Le thérapeute interviendra aussi dans la rééducation sans faire appel aux médicaments, et la réathlétisation qui consiste à aider le footballeur à retrouver sa forme physique et à faciliter la reprise de son activité sportive. Pour conclure, à l’heure actuelle, le kinésithérapeute de sport est en ligne pour jouer un rôle très important dans la carrière sportive d’un footballeur car il est présent à tout moment dans sa vie professionnelle et il doit être présent dans tout les clubs sportifs, car il apparaît comme l’un des garants de la santé du sportif. Toutefois, le masseur-kinésithérapeute doit également connaître ses limites et les risques encourus en cas de situation ou de complication plus ou moins grave.
علاقة بعض المتغيرات البيوميكانيكية بالإنجاز الرقمي في رياضة القفز الطويل لدى لاعبي ألعاب القوى
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2019) رابحي, عز الدين; عيساوي, عبد الحق
تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين بعض المتغيرات البيوميكانيكية بالإنجاز الرقمي في مهارة القفز الطويل لدى لاعبي ألعاب القوى أكابر، حيث تمت دراسة المتغيرات التالية: المتغيرات التابعة: - طول الخطوة الأخيرة. - السرعة اللحظية في الخطوة الأخيرة (سرعة الاقتراب.) - زمن الطيران. - زاوية الانطلاق. - سرعة الانطلاق. - أقصى انثناء للرجلين عند الهبوط. - القوة الانفجارية للرجلين (الارتقاء العمودي والافقي). المتغير المستقل: - المسافة القانونية للوثب الطويل. كما استخدمنا المنهج الوصفي لمعالجة مشكلة الدراسة والمتمثلة في: هل تؤثر العوامل البيوميكانيكية في مهارة القفز الطويل على الإنجاز الرقمي لدى لاعبي العاب القوى؟ وقد اعتمدنا 3فرضيات للإجابة على هذه المشكلة وهي: - تؤثر المتغيرات البيوميكانيكية خلال مرحلة الإقتراب (سرعة وطول الخطوة الأخيرة قبل الإرتقاء) في مهارة القفز الطويل على الإنجاز الرقمي لدى لاعبي ألعاب القوى. - تؤثر المتغيرات البيوميكانيكية خلال مرحلة الإرتقاء والطيران في مهارة القفز الطويل على الإنجاز الرقمي لدى لاعبي ألعاب القوى. - تؤثر المتغيرات البيوميكانيكية خلال مرحلة الهبوط في مهارة القفز الطويل على الإنجاز الرقمي لدى لاعبي ألعاب القوى. وكانت العينة مقصودة من طرفنا لتوفير الوقت والجهد ولتحديد خصائص العينة، حيث تم اختيار 4لاعبي القفز الطويل صنف أكابر وذلك على مستوى نادي ألعاب القوى بالملعب الأولمبي جيلالي بونعامة ببومرداس، ونظرا لأن النادي لا يحتوي إلا على لاعبين أكابر فإننا اضطررنا إلى إضافة عنصرين من طلبة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة أمحمد بوقرة ببومرداس لإلمامهم بتقنية القفز، وذلك لتوسيع حجم العينة، حيث تم تصوير اللاعبين باستخدام آلة تصوير فيديو ذات تردد 34إطار/ثا، وقد اختيرت أفضل محاولة للمستوى الرقمي من مجموع 5محاولات لكل لاعب، وتم تحليل النتائج بالحاسوب حيث تم تحويل الفيديوهات إلى برنامج التحليل الحركي kinoveaلاستخراج بعض المتغيرات البيوميكانيكي وكذلك تقطيع الفيديوهات إلى صور ومعالجتها باستخدام برنامج PHOTOSHOP CS5وبرنامج PAINTلاستخراج مراكز الثقل واستخدامها في معرفة سرعة وزاوية الإنطلاق. وقد جمعت البيانات في برنامج Excelثم عولجت باستخدام البرنامج الاحصائي SPSSباستخراج المتوسط الحسابي والإنحراف المعياري ومعامل الإرتباط البسيط بيرسون. بعد المعالجة الإحصائية وتحليل النتائج توصل الباحث إلى ما يلي: - أن طول الخطوة الأخيرة من خطوات الإقتراب قبل الإرتقاء لا تؤثر في المسافة المنجزة للقفز الطويل. - تم حساب سرعة الإقتراب بحساب سرعة الخطوة الأخيرة والتي أثبت أنها لا تؤثر في مسافة القفزة المنجزة في القفز الطويل. - أن سرعة الإنطلاق لا تعد من المتغيرات البيوميكانيكية التي تؤثر في الإنجاز الرقمي في القفز الطويل. - زاوية الإنطلاق لا تؤثر لا طرديا ولا عكسيا في المسافة المنجزة في القفز الطويل. - زاوية الهبوط لا تؤثر في المسافة المقطوعة في القفز الطويل. - لا يعد زمن الطيران متغير بيوميكانيكي مؤثر في المسافة المقطوعة في القفز الطويل. - القوة الإنفجارية للرجلين تعد من أهم المتغيرات المؤثرة في الإنجاز الرقمي في القفز الطويل فيما يخص الإرتقاء الأفقي فقط بخلاف الإرتقاء العمودي الذي لا يؤثر في مسافة القفزة المنجزة
Comparaison entre des lycéens sédentaires et des lycéens pratiquants une activité physique et sportive concernant quelques qualités physiques et paramètres anthropométriques
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2019) Ait Aiche, Laziz; Goucem, Mehdi
الهدف من هذا البحث هو تحديد من لديه أفضل مستوى من الصفات البدنية (التحمل والسرعة والقوة والمرونة) وأفضل القيم الأنثروبومترية بين طلاب المدارس الثانوية الذين يمارسون النشاط الرياضي خارج المناهج الدراسية وطلاب المدارس الثانوية المستقرة(الغير ممارسين) ، من خلال الأساليب الإحصائية لكلا الجنسين. في عينة الذكور لدينا خمس مجموعات، حيث أربع منها تمثل فئة الممارسين. الأولى هي مجموعة الكلية للممارسين ، والمجموعات الثلاثة الأخرى مصنفون حسب التخصص (جماعي ، فردي ، قتالي) ، والخامسة هي فئة المستقرة(الغير الممارسين) تتكون هذه المجموعات من 35من جميع الممارسين ، 17من ممارسي الرياضة الجماعية ، 10من ممارسي الرياضة الفردية ، 8من ممارسي الرياضة القتالية ، 21من مجموعة المستقرة (الغير الممارسين) ، مع متوسط العمر العام ( .)0.50 ± 16.57في عينة الإناث لدينا أربع مجموعات، ثلاثة منها من الممارسات، المجموعة الأولى هي المجموعة الكلية للممارسات. و المجموعة الثانية و الثالثة مصنفة حسب التخصص (فردية وجماعية) وفي حين المجموعة الآخرة تمثل فئة (الغير الممارسات،) مع متوسط العمر العام ( .)0.49 ± 16.37أجرينا أربعة اختبارات جسدية (نصف كوبر ، سرعة 30متر، اختبار القفز العلوي، اختبار المرونة.) باستخدام المواد القياسات البشرية ، تم قياس الوزن والطول.و قمنا بحساب بعض مؤشرات التطور البدني ( .)Kaup ،Quételet ،Sheldonتم تطبيق أساليب احصائية من أجل تحديد أي من التخصصات الرياضية هي الأفضل للحصول على أعلى مستوى من الصفات البدنية والجسم البشري
متابعة تطور مستوى الصفات البدنية لدى لاعبي كرة القدم( صنف الأواسط) خلال السنة الرياضية
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2019) بلحاج, رفيق
هدفت الد ا رسة إلى متابعة تطور مستوى الصفات البدنية لدى لاعبي كرة القدم صنف الأواسط خلال السنة الرياضية، و تكونت عينة الدراسة من 32لاعب من صنف الأواسط( متوسط السن: 5.81سنة، متوسط الطول: 571سم، متوسط الوزن: 11852كغ) و اختيرت بالطريقة القصدية، تمثمت في فريق شباب برج منايل، تنتمي لمجتمع البحث الذي يضم 571 لاعبا متوزعين عمى فرق ولاية بومرداس الناشطة في ال ا ربطة الجهوية الج ا زئر8 و تم إجراء الاختبارات البدنية عمى عينة الدراسة ثلاث مرات خلال السنة الرياضية، حيث تم اجراء الاختبار الأول خلال فترة التحضير، ثم تم اجراء الاختبار الثاني في فترة المنافسة، و أخيرا تم اجراء الاختبار الثالث بعد لعب أخر منافسة رسمية، و تمثمت الاختبارات في: اختبار القفز العمودي من الثبات، اختبار القفز الثلاثي، اختباري السرعة 51و 21متر، اختبار السرعة و الرشاقة 1*51متر، اختبار الثلاث ركنيات و اختبار المداومة لمجري المكوكي 31متر، كما تم قياس الاستطاعة اللاهوائية اللاحمضية باستعمال معادلة "8"Lewis و أظهرت النتائج بأن الصفات البدنية سجمت تحسنا خلال السنة الرياضية بصفة عامة، حيث أبدى اختباري القفز العمودي و الثلاثي و نتائج الاستطاعة اللاهوائية اللاحمضية بالإضافة إلى اختبار الثلاث ركنيات تحسنا طيمة الموسم، وسجل كل من اختبار السرعة 21متر، اختبار السرعة و الرشاقة 1*51متر، اختبار المداومة 31متر تحسنا بين فترة التحضير و فترة المنافسة لسرعة ثم ثباتا في المستوى عند نهاية الموسم، بينما شهد اختبار ا 51متر تحسنا بين فترة التحضير و فترة المنافسة، ثم تراجعا في نهاية الموسم
علاقة مستوى النشاط البدني بانتشار ظاهرة البدانة والمخاطر الصحية لدى تلاميذ الطور الثانوي .(سنة51-51 )
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2019) زيام, فريزة; بلعوش, حكيمة
تعتبر البدانة من أهم المشاكل الصحية الملحة والمتفاقمة، بحيث تسبب العديد من الأمراض والمخاطر الصحية إلى جانب الآثار السلبية في مختلف النواحي خاصة النفسية والجسدية والاجتماعية، تتزايد معدلات انتشارها في البيئات التي تحتضن أنماط الحياة الخمولية خاصة مع التقدم الهائل في جميع الميادين مما أدى إلى تقلص حجم النشاط البدني للفرد في معظم ممارساته اليومية خاصة المراهقين منهم، فالتطور لم يترك لهم المجال في أداء أنشطتهم بالطريقة العادية بل أصبحوا يقضون معظم أوقاتهم أمام التلفزيون والكمبيوتر وألعاب الفيديو ضف إلى ذلك فإن هذا التطور لم يسلم منه حتى النظام الغذائي حيث أصبحت أغلبية الأطعمة مصبرة ومصطنعة غير طبيعية غنية بالدهون وغيرها من المواد التي تسبب تراكم الشحوم والدهون في الجسم، فالسلوكات الغذائية السلبية هي الأخرى تلعب دورها في انتشار ظاهرة البدانة وغيرها من المخاطر الصحية. ونظرا للأهمية البالغة التي يكتسبها موضوع البدانة فإننا حاولنا أن نسلط الضوء على بعض النقاط الجوهرية والمتمثلة في معرفة العلاقة بين مستوى النشاط البدني والبدانة والمخاطر الصحية لدى كل من الذكور والإناث، وكذا مدى انتشار هذه الظاهرة في الوسط المدرسي ودراسة كيفية تأثير النشاط البدني في ظاهرة البدانة والمخاطر الصحية، وخاصة الوقوف على دور مستوى النشاط البدني عند عينة البحث. كما اشرنا إلى بعض الأمور التي ينبغي تؤخذ بعين الاعتبار من أجل استيعاب موضوع دراستنا وهي: -توعية التلاميذ على أهمية ممارسة النشاط البدني وتفادي الخمول والكسل وضرورة ممارسة مختلف الأنشطة كالتنقل والمشي وأداء مختلف الأعمال المنزلية
دور النشاط البدني الرياضي التربوي في تحقيق التوافق الاجتماعي لدى تلاميذ الطور الثانوي
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) رحيل, منير; قنطار, يوسف
لقد تمت من خلال هذه الدراسة دراسة النشاط البدني الرياضي التربوي في تحقيق التوافق الاجتماعي لدى التلاميذ المراهقين في الطور الثانوي يعد موضوع التوافق الاجتماعي من اهم المواضيع التي شغلت حيزا كبيرا من الدراسات والابحاث التي اجريت في ميادين علم الاجتماع الرياضي وما يزيد من اهميه الموضوع هو حاجه المراهق لميكانيزمات هذه العملية للتوفيق بين اشباع القدر الاكبر من دوافعه واحتياجاته وهذا في ظل الواقع الذي يعيش فيه وكذلك القيم التي يتميز بها المجتمع الذي ينشا فيه. وقد جاءت النتائج مطابقه مع نص الفرضيات رأيت تبين فعلا ان للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في تحقيق التوافق الاجتماعي لدى المراهقين في الطور الثانوي, فقد حاولت من خلال هذا البحث ابراز فعالية حصه التربية البدنية والرياضية من خلال النشاطات البدنية تربوية المقدمة بناء العلاقات الاجتماعية بين التلاميذ وتأثيرها في تحقيق التوافق الاجتماعي لدى المراهقين حتى يتوافق شخصيا مع افراد المجموعة الواحدة والاندماج في الحياه الاجتماعية ككل فكانت الخلاصة العامة التي خرجنا بها الاستناد الى الجانب التطبيقي من خلال نتائج التي خلصنا اليها بعد اجراء الى لهذه الدراسة يمكن التنبيه الى الفائدة التي يمكن ان نجنيها من حيث الكشف عن الدور الايجابي والفعال للنشاط الرياضي البدني التربوي لتنميه وتحقيق التوافق للتلاميذ على الصعيد الاجتماعي وعلى الصعيد العام بصفه عامه
Qualité de la séance d'EPS de l'évaluation à la concrétisation des objectifs d'apprentissages.
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) CHEMLAL, Meziane
Au terme de ma recherche, qui peut prétendre à une réflexion plus approfondie sur la qualité de la séance d’EPS de l’évaluation à la concrétisation des objectifs d’apprentissage. Il s’agit dans ce travail de souhaiter d’aider les élèves a mieux comprendre les différentes habilités cognitif et motrice ou autre, d’une part. D’autre part, pour qu’un enseignant d’EPS arrive à concrétiser ses objectifs d’apprentissage, il faut qu’il passe par un processus appelé (formuler, observer, et évaluer). Une bonne formulation d’un objectif permet aux élèves un apprentissage idéal et bénéfique. Malheureusement, et vu la pandémie du , que confronte le monde entier et en particulier notre pays, on a pas pu mener à terme l’application du protocole de recherche, néanmoins on a essayer de faire une analyse aux résultats souhaités en se basant sur des études précédentes réalisée par des étudiants et des chercheurs dans le domaine. J’ai arrivé à atteindre mon objectif qui est d’affirmer mon hypothèses, et de répondre a la question poser au début du travail, c’est que ya pas une meilleur qualité d’apprentissage pour l’élève si l’enseignant d’EPS dans la réalisation de sa séance ne revient pas aux deux modèles d’apprentissage, celui d’Anderson et de Hotz. Mis à part le problème du volume horaire et du programme qui n'est pas riche et surtout sans passerelle entre les niveaux et les paliers de l'enseignement. Le problème revient aussi à la formation initiale et continue des enseignants, ce qui conduit a la mauvaise formulation des objectifs par les enseignants, et ils ne respectent pas les trois dimensions sur lesquelles se base dans sa concrétisation d’un cours d'EPS. Bien que les difficultés de la formulation des objectifs pédagogiques ne soit pas absolue, je reste convaincu qu’elle doit continuer à préoccuper les enseignants, car elles empêcheront d’introduire les notions de l’apprentissage de l’élève. Si les objectifs définis par l’enseignant sont atteints, l’apprentissage de l’élève évolue de plus en plus, et d’une façon bénéfique.
تاثير برنامج العاب التربوية على تنمية بعض القدرات الحركية لاطفال التعليم الابتدائي 00-01سنة
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) عقني, كريم; رحو, عمر
ان التربية الحركية اصبحت اليوم أكثر شمولية من حيث المفهوم والأهمية والتعقيد وذلك راجع للخبرات المكتسبة من البحث المستمر والتطبيق العلمي في البرامج والاختبارات, حيث اكد الكثير من العلماء والباحثين وكذا العاملين في الميدان على مدى اهمية الاعتماد على اسس وأساليب علمية متجددة عند تنفيذ برامج ألعاب تربوية لتطوير القدرات الحركية لأكفال التعليم الابتدائي خاصة لفئة 00-01سنة,ولقد قمنا بهذه الدراسة من اجل معرفة تأثير برنامج الألعاب التربوية على تنمية بعض القد ا رت الحركية ( الجري الحجل القفز التنطيط التصويب التوازن ) لأطفال التعليم الابتدائي ( 00-01سنة.) ويعتبر اللعب عامل مهم من العوامل المؤثرة على الجوانب الحسية، والحركية، والإدراكية، والعقلية، والنفسية والاجتماعية لطفل التعليم الابتدائي في المدرسة, وباعتبار أن مرحلة الابتدائي القاعدة الأساسية للتربية والتي يبقى تأثيرها على باقي مراحل حياة الفرد لأن هذه المرحلة مهمة في حياة الإنسان. ومما تجدر الإشارة إليه أن النتائج التي وصلنا إليها في هذا البحث تبقى نسبية كونها لم تأخذ كل المتغيرات أو باقي العوامل الأخرى التي تلعب دورا كبيرا في التأثير على القدرات الحركية للطفل كالجو التربوي داخل المدرسة، وطريقة التعليم، والحالة الصحية، والظروف الاجتماعية والاقتصادية والثقافية التي تحيط بالطفل. ويتعلم الطفل بنفسه من خلال اللعب ويقوم بتصحيح أخطائه و الاستفادة من تجاربه، ويكتشف تمارين كثيرة تسمح له بفرصة اكتساب المعرفة، وتدعيم الكفاءة العلمية و العملية في شتى المجالات، وبالتالي يعتبر اللعب التربوي الموجه هو مدرسة الحياة في أجمل أشكالها، ولذا أصبح من الضروري توجيه الاهتمام إليه من طرف المربين و المختصين لجعله مادة تعليمية تربوية ووسيلة شيقة للاستراحة في نفس الوقت. وقد تطرقنا في بحثنا هذا إلى تبيين العلاقة المبنية بين اللعب التربوي و العمل على تقوية القدرة الحركية للطفل في المراحل الأولى من التحضير للجانب النفسي حركي، والجانب المعرفي ،الجانب الاجتماعي... وعن طريق الاطلاع على عدة بحوث ودراسات حاولنا الإحاطة بتعاريف الخاتمة العامة 99 و نظريات وتصنيفات عدة باحثين في هذا الموضوع تناولنا فيها برنامج ألعاب تربوية لتنمية القدرات الحركية لأطفال 00-01سنة . إن برنامج الألعاب التربوية في المدرسة بما يهيئه من مواقف تربوية وتعليمية يعمل على تسريع وتيرة نمو المهارات الحركية لدى الأطفال لهذا البرنامج ،باعتبار أن ما يحدد درجة نمو هذه نما وا القد ا رت لا يكمن فقط في المعطيات الوا رثية . وبشكل أساسي في تفاعل الطفل والمؤثرات التربوية التعليمية التي تثير الطفل من خلال الألعاب ،والتمارين ،والتدريبات الحسية الحركية ،وغيرها مما يتم في المدرسة. بموضوع كثر وفي الختام نتمنى أن تكون د ا رستنا هاته فاتحة خير من أجل البحث والاهتمام أ التربية الحركية
Etude corrélative des paramètres morpho-fonctionnels et quelques qualités techniques chez les étudiantes UMBB. (Cas : groupe de basketball de la résidence universitaire Guedouari Cherifa, Corso, Wilaya de Boumerdes.)
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) Lamari, Souad; Lamine, Thiziri
Cette étude a été menée suivant deux parties initiales partie théorique qui présente l’analyse bibliographique et partie pratique avec deux chapitres : le premier présente l’étude et son déroulement, le deuxième consacré à la présentation et discussion des résultats, ces deux parties nous a permis d’évaluer les qualités morpho-fonctionnelles et quelque qualités techniques chez les résidences Ghedouari Cherifa Corso de la wilaya de Boumerdes. Dans notre travail de recherche, à travers le passage en revue des différences études sur le sujet, nous pensons avoir mis en exergue l’importance da la morphologie, la taille, le poids, les longueurs et les masses corporelles, et des qualités physiques de force, de détente, de souplesse, de vitesse, et techniques de lapasse contre le mur, de lancer franc, et de dribble chez les résidences de Corso Boumerdes (groupe basket-ball). Notre étude, ayant come sujet d’évaluation les qualités morpho-fonctionnelles et quelque paramètres techniques chez un échantillon composé de 15 étudiantes. A la première hypothèse suivante « qu’il y a des corrélations entre les paramètres morphologiques et les résultats des tests physiques » nous avons noté une seule corrélation négativement significative à p˂0.01 entre L.M.S et le test d’agilité Illinois, ce qui précède dans l'étude, nous concluons que la première hypothèse est confirmé. A la deuxième hypothèse suivante « qu’il y a des corrélations entre les tests techniques et les paramètres morphologiques » nous avons noté une corrélation négativement à p˂0.01 entre L.M.S et test lancer franc, aussi une corrélation négativement significative à p˂0.01 entre L.A.Bras et le test lancer franc, nous avons ainsi noté une corrélation positivement significativement à p˂0.03 entre MA et le test passer contre le mur, également on a enregistré une corrélation entre MO et le test passer contre le mur, nous concluons que la deuxième hypothèse est confirmé. A travers des résultats obtenus, nous pensons avoir confirmé l’hypothèse générale suivante « y-a-t-il une corrélation entre les paramètres morpho-fonctionnelles et quelques qualités techniques chez les résidantes (groupe basket-ball) Ghedouari Cherifa Corso de l’université de Boumerdes ».
إنقاص الوزن لدى أكابر المنتخب الوطني للجیدو وإنعكاسھ على مستوى النتائج الفنیة
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) أیت مولود, محمد
من خلال دراستنا التي تناولنها والمتمثلة في "واقع عملیة إنقاص الوزن عند المصارعي الجیدو اكابر للفریق الوطني ٕ وانعكاسه على مستوى النتائج الفنیة" ومن خلال نتائج الإستبیان الذي قمنا بتوزیعه على عینة الدراسة نستنتج أن الفرضیة العامة المتمثلة في "تعتمد عملیة إنقاص الوزن عند المصارعي جیدو اكابر على أسس علمیة"لم تتحقق. وذلك من خلال عدم تحقق كل )الفر ّ ضیات( من الفرضیة الجزئیة الأولى المتمثلة في " تعتمد الأسس العلمیة في تحدید عدد الكیلوغرامات المستهدفة في عملیة إنقاص الوزن ." والفرضیة الجزئیة الثانیة المتمثلة في "تعتمد الأسس العلمیة في تحدید كمیة الواردات الطاقویة خلال عملیة إنقاص الوزن ." والفرضیة الجزئیة الثالثة المتمثلة في "تعتمد الأسس العلمیة في تحدید المدة الزمنیة لعملیة إنقاص الوزن .'
دور كفايات التدريسية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في نجاح حصة التربية البدنية و الرياضية
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) جناح, رفيق; سيلمي, بلال
تعتبر الكفايات التدريسية من المهارات التي يجب ان يكتسبها الاستاذ و يجب ان تتوفر فيه وهذا راجع للدور الفعال لها في ضمان السير الجيد و الحسن للحصة، فهي تعمل علة رفع من مستوى أستاذ الذي بدوره تساعده هذه الكفايات ( التخطيط ، التنفيذ ، التقويم )على تحقيق أهداف العملية التعليمية ، و عليه تعتبر الأساس الأول الذي يساعد المعلم على أداء مهامه. إن الهدف الرئيسي من دراستنا تمحور حول معرفة الكفايات التدريسية لدى الأساتذة التربية البدنية و دورها في تفعيل حصة التربية البدنية و الرياضية، و لقد أجريت هذه الدراسة النظرية على مستوى ولاية بومرداس ،أما الجانب التطبيقي من هذه الدراسة لم يتسن لنا القيام به بسبب الظروف الاستثنائية لجائحة كرونا حيث قمنا بتعويضه بإضافة فصل الدراسات السابقة . كما أبزنا تحليل لهذه الدراسات و توجهنا إلى مقارنة بعض منها مع يتوافق مع فرضيات بحثنا ، فيما قما بعرض فصل الإجراءات المنهجية كاملا و كافة الإجراءات التي كنا بصدد العمل عليها في قياس، و خلال نتائج الدراسات السابقة فإن الكفايات التدريسية لدى الاساتذة لها دور كبير في العملية التعليمية، حيث يعتبر التخطيط و التنفيذ و التقويم من أهم الكفايات الواجب توفرها في الأستاذ، غير أنها تختلف بدرجات من أستاذ الى أخر من خلال هذه الدراسات لا حضنا ان التخطيط والتنفيذ يوجد بدرجة كبيرة اما التقويم فكان بدرجة متوسطة في الأساتذة .و استنادا على الدراسة فإن الكفايات التدريسية لدى الأساتذة لها دور في تفعيل حصة التربية البدنية و الرياضية،في الأخير لا يمكن إعتبار هذه الدراسة انها ابرزت الدور الحقيقي للكفايات التدرسية لدى الأساتذة في تفعيل حصة التربية البدنية والرياضية لكن يمكن اعتبارها خطوة التي تساهم في فتح المجال الواسع للقيام بدراسة مماثلة و الاستفادة منها نحو التطور و التقدم العلم في هذا المجال .
تأثير الضغوط المهنية على الأداء البيداغوجي لأساتذة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) مساي, مونية; تيتوش, كهينة
تبين لنا إن هناك عدة عوامل ومصادر الضغوط المهنية والتي تؤثر بشكل سلبي على الأستاذ ،ومن خلال دراستنا لهذا الموضوع فمن بين أسباب الضغوط المهنية نقص الراتب الشهري فالعامل المادي ضروري لتحفيز الفرد على أداء عمله مكانياته المعرفية ولا يكون هناك وا ته مكتسبا كل يم تقد في لرغبة بشكل جيد، فبدونه تقل ا تطور في المجال الرياضي التربوي أما فيما يتعلق بعلاقة الأستاذ مع الآخرين فكلما كانت العلاقة جيدة كانت ظروف العمل أفضل ، هذا ما يجعله يقوم بعمله براحة تامة يقل الضغط عليه، وكلما كانت العلاقة غير وطيدة يؤثر سلبا على أدائه وحالته النفسية والجسمية و يزداد الضغط ينعكس بالسلب للأستاذ حتى للتلميذ . ومن خلال دراستنا وجدنا أنه من الضروري التصدي للضغوط المهنية فهي تؤدي الى عدم قيام الأستاذ بواجباته على أكمل وجه ، ويدخل في حالة من التشاؤم وعدم المبالاة وقلة الدافعية . وعلى ضوء الاستنتاجات واستنادا إلى هذه الدراسة التي قمنا بها والتي أكدنا بها صحة فرضياتنا في معظم أسئلة استمارة الاستبيان ، توصلنا إلى كشف حقيقة مختلف الضغوط المهنية التي تؤثر على الأداء البيداغوجي لأستاذ التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي وأخيرا نذكر ان هذا البحث يبقى مفتوحا للبحث والتعمق في دراسته من جوانب أخرى لم نتطرق إليها، وكانطلاقة لدراسات أخرى من زوايا أخرى ، وبرؤية أفاق جديدة
علاقة بعض أوجه القوة العضلية للأطراف السفلية بفعالية الارتقاء العمودي لدى لاعبي الكرة الطائرة فئة ()61-61سنة
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) مغزي, شهيرة
بمعرفة الصفات البدنية بمكوناتها وكيفية تطويرها واهميتها الكبيرة في التحضير البدني العام والخاص من اجل بلوغ اعلي مستويات اللياقة البنية، وبالتالي امتلاك المقومات اللازمة من اجل التفوق من الناحية التقنية، والتكتيكية والنفسية في الكرة الطائرة وكذا خصائص ومتطلبات مركز اللعب لكل لاعب، فيمكننا معرفة تاثيرها علي نتائج فرق الكرة الطائرة. علي ضوء مناقشة الدراسات السابقة التي توصلت الي أهمية وتاثير بعض الصفات البدنية(القوة المميزة بالسرعة، القوة الانفجارية) علي عملية الارتقاء، وكذا الاختبارات البدنية التي تساعد المدرب علي معرفة نقائص وعيوب لاعبيه، وجب علي المدربين الاهتمام بهذه الخصائص وتطوير الصفات البدنية لدورها البارز علي تحسين الأداء المهاري في الكرة الطائرة . في حين تبقي نتائج بحثنا معلقة الي غاية اجرائنا للجانب التطبيقي
تأثٌير الإنقاص السرٌيع للوزن على مستوى السرعة عند أشبال المصارعة المشتركة للثانوٌية الرٌياضٌية الوطنٌية درارٌية
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) ولد أعمارة, سامي; بلحيطش, مهنى
أCe que nous pouvons identifier trois questions sous-ensemble ; à savoir: Est-ce que la diminution rapide du poids influence positivement sur la vitesse maximale ?, Est-ce que la diminution rapide du poids influence positivement sur l’enduranceà la vitesse ?, Et la troisième question. Est-ce que la diminution rapide du poids influence positivement sur la résistance de vitesse? Sur la base de ces questions, l'hypothèse générale de notre recherche était comme suit : l’influence de la diminution rapide du poids est positive sur lavitesse des lutteurs, qui est tombé dans trois hypothèses partielles: la première :La diminution rapide du poids influence positivement sur la vitesse maximale et la seconde : ladiminution rapide du poids influence positivement sur l’endurance à la vitesse et la troisième: la diminution rapide du poids influence positivement sur la résistance de vitesse.
Evaluation de quelques paramètres anthropométrique et certaines qualités anaérobies des karatékas algériens spécialités kata et kumité âgés entre 15 et 17 ans (Cas de club K.C.Souk El Tenine,Tizi Ouzou)
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) SADOU, Ryma
Notre travail de recherche, a été élaboré pour avoir un aperçu plus proche de l’évaluation des quelques paramètres anthropométriques et certain capacité anaérobie de notre échantillon qui est les karatékas des deux spécialités kata et kumité de notre club KCSET. Plusieurs études et travails de recherches ont confirmé l’importance des paramètres anthropométriques et leur impact sur la performance sportive. Au début de notre recherche, nous avions formulé trois hypothèses comme suggestion à notre problématique. La première était qu’il existe une différence significative concernant quelque paramètre anthropométrique entre les deux groupes spécialité kata et kumité du club KCSET âgée de 15 à 17 ans. Les résultats confirme en partie cette hypothèse, nous avons distingué une différence significatif à p<0.05 dans la mesure de la taille. Nous avions suggéré une deuxième hypothèse qu’il existe une différence significative concernant certain qualités physique entre les deux groupes kata et kumité du club KCSET âgée de 15 à 17 ans. Le résultat obtenu lors des tests nous a confirmé une partie de l’hypothèse. En effet, nous avons marqué une différence significative à p<0.05 dans les qualités physiques l’agilité et la flexibilité. Notre dernière hypothèse était qu’il existe une corrélation entre quelques paramètres anthropométriques et certaines qualités anaérobies chez les karatékas de club KCSET âgée de 15 à 17 ans. C’était le cas, nous avons trouvé trois corrélations entre les caractéristiques anthropométriques et les qualités anaérobies, taille et agilité avec une corrélation significative de r=0.52, entre le poids et l’agilité de r=0.53 et entre la taille et la force endurance de r=0.72. Suite à notre recherche, nous avons constaté que les paramètres anthropométriques et les qualités anaérobies varient d’une spécialité à une autre. Pour les qualités anaérobies cette différence relève des valeurs individuelles. Quant aux paramètres anthropométriques cela relève de l’hérédité. Cela après avoir comparé les résultats de nos deux groupes kata et kumité, aussi les résultats de notre recherche avec d’autres études. Egalement, ces caractéristiques anthropométrique et anaérobie sont relier et corréler c’est ce qu’il nous a prouvé la troisième hypothèse.
دور حصة التربیة البدنیة والریاضیة في رفع مستوى الذكاء الإنفعالي لدى تلامیذ الطور الثانوي
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) محال, لیلیا; علیوات, إیمان
استنادا على الدراسة التي قمنا بها من خلال ال حث و تحلیل النتائج المتحصل علیها استخلصنا أن التلامیذ الغیر الممارسین لحصة التر%(ة البدن%ة و الر'اض%ة %ملكون ذ"اء انفعالي منخفض، أما التلامیذ الممارسین لحصة التر%(ة البدن%ة و الر'اض%ة لا %ملكون ذ"اء انفعالي مرتفع. فبرغم من ما تحتو%ه حصة التر(%ة البدن%ة من تنوع في النشاطات الر'اض%ة، سواء "ان ذلك في الألعاب الفرد%ة و الجماع%ة نجد أن أغلب%ة التلامیذ لدیهم دافع%ة حب اللعب و الاكتشاف و الممارسة الإضافة إلى خل@ روح المنافسة. فمن خلال دراستنا هذه اتضح لنا أن لحصة التر(%ة البدن%ة و الر'اض%ة لا تلعب دور "بیر في رفع من مستو Eالذ"اء الانفعالي لد Eتلامیذ الطور الثانو.F فالبر غم من هذه النتائج لا %م"ن لأحد أن یجادل في م"انة التر(%ة البدن%ة و الر'اض%ة "ون أن الذ"ور و الإناث الممارسین لحصة التر(%ة البدن%ة و الر'اض%ة لم تتحق@ هذه الفرض%ات، إلا أن النتائج لم تكن سیئة "ون أن هناك ت این في مستو%ات الذ"اء الانفعالي، وعلى هذا الأساس فمن الواجب أن نعطیها حقها من الاهتمام لیتم"ن التلامیذ من التعبیر عن أنفسهم من خلال ممارسة النشاطات الر'اض%ة فیجب على العاملین في هذا المجال توج%ه التلامیذ على ممارسة حصة التر(ة البدن%ة و الر'اض%ة، سواء "ان ذلك داخل المؤسسة أو في مختلف المر" ات و النواد Fالر'اض%ة .
Etude corrélative de quelques paramètres morphologiques et l’aptitude physique chez des lycéens algériens âgés de 15 à 18ans. (Cas lycée laimech Ali wilaya tizi ouzou)
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) Seklaoui, Amar; Ouerdi, Belkacem
Notre travail de recherche est porté sur l’évaluation des qualités physiques et anthropométrique des lycéens scolarisés, nous avons pris en considération ; l’équilibre, force flexibilité et l’endurance, Pour ce faire, on a utilisé une batterie de tests de terrain afin d’évaluer les qualités physiques déjà citées. On a aussi retenu certain paramètre anthropométrique (le poids, la taille, les circonférences et plis cutanés) et on a estimé la masse musculaire et adipeuse de notre échantillon. Notre enquête expérimentale a partir des tests batterie eurofit de terrain d’un échantillon de 56 élèves, (20) filles, (36) garçons au niveau de lycée. Ces résultats nous a permet d’une part de répondre a notre problématique qui est : est ce qu’il existe une relation entre l’aptitude physique et la composition corporelle chez les adolescents scolarisées, âgés de (15 à 18 ans) ? Enfin, d’après l’analyse et discussion des résultats, ces derniers montrent l’existence d’une corrélation entre l’aptitude physique et les composantes corporellechez les adolescents scolarisés âgés de (15 à 18ans), cela affirme notre hypothèse.
دراسة مقارنة من الناحية المورفووظيفية بين فريقين كرة السلة الجزائرية ذو قسم مختلف ذكور فئة أكابر
(M'hamed Bougara faculté des sciences, 2020) فلاح, شعيب عثمان; طاع الله, سفيان
من خلال دراستنا لهذا البحث تحت عنوان " دراسة مقارنة من الناحية المورفووظيفية بين فريقي كرة السلة ذو قسم مختلف للذكور فئة الاكابر (حالة فريق نصر حسين داي ) (N.A.H.Dالذي ينشط في القسم الأول بالبطولة الوطنية و فريق أتلتيك نادي بومرداس ) (A.C.Bالذي ينشط في القسم الثاني بالبطولة الوطنية)" ،حيث تعتبر هذه البطولة المستوى العالي و الممتاز يطمح إلى اللعب فيها جل اللاعبين ،حيث لها دور فعال في برمجة المنافسات و تعرف مستوى تدريب عالي يشمل مختلف جوانب الأداء العالي و المثالي ،بالإضافة إلى الاعتماد خلالها على عملية انتقاء اللاعبين الجيدة و توجيههم إلى مراكز اللعب الميدانية الخاصة و المناسبة بهم ،و إبراز المواهب و القدرات التي يتمتع بها لاعبي كرة السلة و ذلك لتحقيق نتائج ذات مستوى عالي. و الهدف من بحثنا هذا يكمن في معرفة إمكانية وجود فروق ذات دلالة إحصائية في بعض الصفات البدنية و المؤشرات المورفولوجية بين الفريقين وإبراز تأثير بعض الصفات و المؤشرات المورفولوجية على بعض الصفات البدنية ، و هذا ما تطرقنا إليه من خلال الدراسة النظرية و كذا الدراسة الميدانية عن طريق الاختبارات البدنية و القياسات المورفولوجية التي قمنا بها ،و التي أجريت على عينة البحث المتكونة من 20لاعب و ذلك بأخذ 10لاعبين من كل فريق ،و بعد عرض و تحليل و مناقشة النتائج توصلنا إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية في الصفات البدنية و المؤشرات الجسمية بين الفريقين و الذي عاد هذا الفرق لصالح فريق نصر حسين داي )، (N.A.H.Dو وجود علاقات ارتباطية بين بعض مؤشرات التطور البدني مع المؤشرات الجسمية ،وعليه نجد أن فرق القسم الأول أحسن و أفضل من فرق القسم الثاني من الناحية المورفووظيفية.والذي يوافق العديد من العلماء و الأخصائيين الذين سبق ذكرهما. أخيرا نستخلص أن الاهتمام بالقياسات الجسمية و منها مؤشرات التطور البدني و المورفولوجية يعطي للمدربين و العاملين في مجال كرة السلة نظرة على اللاعبين و معرفة خصائصهم المورفولوجية ، حيث يعتبر ما توصلنا إليه بعيد عن النتيجة الجدية للاختبارات ،و هذا ما يفتح المجال نحو دراسات مكملة و في ميادين أخرى ،و يمكن أن يأخذ بحثنا هذا منطلقا لبحوث أشمل و أوسع و يعتمد فيها على باقي القياسات الجسمية الغير مذكورة في بحثنا مع مراعاة العوامل المؤثرة على النمو الجسمي و البدني